ልጆች ቴኒስ እንዲማሩ ምክሮች

ሀ. ልጆች ቴኒስ የመማር መሠረታዊ ጠቀሜታ ምንድነው?

በአመታት የማስተማር ልምድ ውስጥ ልጆች ቴኒስ መማር ስለሚያስገኘው ጥቅም እና ጠቀሜታ ብዙም ግልጽ ያልሆኑ ብዙ ወላጆች አጋጥመውኛል።ለነዚ መልሴ፡ ቴኒስ መማር ልጆችን በእድገታቸው ወቅት ለማዳበር ምርጡ መንገድ ነው።በጀት ከተፈቀደ፣ በመጠቀምየቴኒስ ኳስ ማሰልጠኛ ማሽንለማሰልጠን ይመከራል.

በማንኛውም ሌሎች ስፖርቶች ውስጥ ትክክለኛ ተሳትፎ አካላዊ ብቃትን ሊያጎናጽፍ, የልጁን ቅንጅት, ቅልጥፍና, ተለዋዋጭነት, የአካል ብቃት እንቅስቃሴን እና የስነ-ልቦና ጥራትን ሊያሻሽል ይችላል.ቴኒስም ተመሳሳይ ነው, ነገር ግን ለቴኒስ, ቴኒስ የራሱ ባህሪያት አለው.ልዩ ቦታ.ቴኒስ ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ “የጨዋ ስፖርት” እና “የባላባት ስፖርት” ዝናን ሲያገኝ ቆይቷል።የቴኒስ ተጫዋቾች ባህሪ እና ባህሪ በፍርድ ቤት ከፍተኛ መስፈርቶች አሏቸው።ብቻውን በመጫወት ሂደት ውስጥ ማንም ሰው ልጁን ሊረዳው አይችልም.ጨዋታውን ማሸነፍ ከፈለገ ህፃኑ ያለማቋረጥ በነጥቦች እና ነጥቦች መካከል ያለውን ሁኔታ ማስተካከል አለበት ፣ ስሜቱን መቆጣጠርን መማር አለበት ፣ እና አሉታዊ ጨዋታዎችን መተው አይችልም ፣ ወይም በጣም ጠበኛ ከሆኑ እና መረጋጋትዎን ካጡ ፣ ምንም እንኳን እርስዎ ቢሆኑም በመጨረሻው ጨዋታ ተሸንፈህ ጨዋታውን አስቀምጠህ ወደ ፊት በመሄድ ከተጋጣሚህ ጋር ከልብ በመጨባበጥና እንኳን ደስ ያለህ ከማለት በኋላ ቀጣዩን ጨዋታ ለማሸነፍ በተግባር ጠንክረህ መስራት አለብህ።ስለዚህ, ለልጆች ቴኒስ መጫወት, ጥሩ ባህሪያቸውን ማዳበር መቻል በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም የጨዋታው ጥራት እንደ ባህሪ ነው, እና የጨዋታው ጥራት ተወዳጅ ነው.

ለ. ልጆች ቴኒስ ለመማር ምን ያህል ጊዜ እና ጉልበት እንደሚፈጅ እና እንዴት የስልጠና ተቋማትን, አሰልጣኞችን, ራኬቶችን እና የልጆች ቦታዎችን እንደሚመርጡ.

ለህጻናት በሳምንት ከሁለት እስከ ሶስት ጊዜ የቴኒስ ስልጠናን መማር ጥሩ ነው.የማሞቅ እንቅስቃሴዎችን ባከሉ ቁጥር እና ከክፍል በኋላ መዝናናት እና መዘርጋት ከሁለት ሰአት አይበልጥም, ምክንያቱም አሁን በልጆች ትርፍ ጊዜ ኮርሶች ውስጥ ብዙ ፕሮጀክቶች አሉ, ለምሳሌ ፒያኖ መጫወት እና መቀባት.ሥዕል እና ወዘተ.የቴኒስ ስልጠና በሳምንት አንድ ጊዜ ብቻ ከተዘጋጀ, የስልጠና እንቅስቃሴዎችን ለመቅረጽ አስቸጋሪ እና ለህፃናት የጡንቻ ትውስታን መፍጠር አይችልም.ከአንድ ሳምንት በኋላ, ባለፈው ሳምንት የተማሩትን ግማሹን ይረሳሉ እና እንደገና መጀመር የሚችሉት.በዚህ ሁኔታ ልጆች በጣም ቀስ ብለው ይማራሉ እና ትንሽ እድገት ያደርጋሉ.በጣም አስደሳችው የቴኒስ ክፍል ከመረቡ እና ከጨዋታው ጋር መጫወት ነው።ልጁ በሳምንት አንድ ክፍል ካለው, ከትምህርት ጊዜ በኋላ, እድገቱ አዝጋሚ ነው እና መጫወት አይችልም.በጨዋታው ወዲያና ወዲህ መጫወት የልጆቹን በራስ የመተማመን ስሜት እና የውጤታማነት ስሜት ይነካል እና ለቴኒስ ያላቸውን ፍላጎት ይቀንሳል።ስለዚህ ህጻናት የቴኒስ ክህሎትን በፍጥነት እንዲማሩ እና የጡንቻ ማህደረ ትውስታን እንዲፈጥሩ በሳምንት ሁለት ወይም ሶስት ትምህርቶችን ቢወስዱ ጥሩ ነው.ወላጆችም የተወሰነ የፋይናንስ ሸክምን መቀነስ ይችላሉ።

የቴኒስ ማሰልጠኛ ተቋማትን በመምረጥ ሂደት ውስጥ ብዙ የቴኒስ ማሰልጠኛ ተቋማት ያልተስተካከለ ጥራት ስላላቸው ወላጆች በሚከተሉት ቁልፍ ነጥቦች ላይ ማተኮር ይችላሉ።

1. በፕሮፌሽናል ድርጅት የተረጋገጠ የሥልጠና ብቃት ካለ።

2. የአሰልጣኝ ቡድን ብቃት ምንድነው?

3. ድንቅ ተጫዋቾችን አፍርተህ ታውቃለህ?

4. የአሰልጣኞችን የማስተማር ደረጃ ለማጥናት እና ለማሻሻል አሰልጣኞችን ማደራጀት አለመቻል።

5. ሰልጣኞች በዚህ ተቋም ውስጥ የሰለጠኑበት የጊዜ ርዝማኔ።

6. አሰልጣኞች መልበሳቸውን ፣የስልጠና መሳሪያዎችን እና የቦታ ንፅህናን በመልበስ መስራት አለባቸው።

ጥሩ የስልጠና ተቋም በተለያየ ደረጃ ተማሪዎች መሰረት ተጓዳኝ አሠልጣኞችን መስጠት ይችላል, እና ተማሪዎች የስልጠና መርሃ ግብሮችን እና የስልጠና ጊዜን እንዲያቅዱ ይረዳል.በተመሳሳይ ጊዜ ተማሪዎች የውድድር ችሎታቸውን እንዲያሳድጉ እንዲሁም የአካል ብቃት እንቅስቃሴን እንዲያሳድጉ እና የአካል ብቃት እና ችሎታቸውን እንዲያሳድጉ በውስጥ ውድድር ማዘጋጀት ይችላሉ።.

የቴኒስ አሰልጣኝ በመምረጥ ሂደት ውስጥ ወላጆች ከበርካታ ገፅታዎች መረዳት እና መመልከት እና አሰልጣኝ መምረጥ ይችላሉ.

1. የአሰልጣኙ ብቃት።የአሰልጣኝ የብቃት ማረጋገጫ ያላቸው አሰልጣኞች ልዩ የሆነ የማስተማር ስርዓት እና የማስተማር የስህተት ማስተካከያ ዘዴዎች አሏቸው፣ ይህም ልጆች መጫወትን ለመማር መንገድ ላይ እንዳይዞሩ ይከላከላል።አሁን በዓለም አቀፍ ደረጃ የተመሰከረላቸው የአሰልጣኝ ብቃት ማረጋገጫዎች፡- የአለም አቀፍ ቴኒስ ፌዴሬሽን የአይቲኤፍ አሰልጣኝ ብቃት ማረጋገጫ፣ የፒቲአር አለም አቀፍ የባለሙያ ቴኒስ አሰልጣኞች ማህበር የብቃት ማረጋገጫ፣ USPTA የአሜሪካ ፕሮፌሽናል አሰልጣኞች ማህበር የብቃት ማረጋገጫ ሰርተፍኬት እነዚህ የምስክር ወረቀቶች የምስክር ወረቀቱን ለማግኘት ከባድ ጥናት እና ጥብቅ ፈተናዎች ይጠይቃሉ።

2. የአሰልጣኙ የአሰልጣኝነት አመለካከት።የተረጋገጠ አሰልጣኝ መምረጥ ደፍ ብቻ ነው።ምርጥ አሰልጣኞች በደንብ ለብሰው በሰዓቱ ይደርሳሉ።በፍርድ ቤት ላይ ስሜታዊ ይሆናሉ እና የተማሪውን ስሜት ያንቀሳቅሳሉ.ተማሪዎቹን ከመተቸት ይልቅ ልጆቹን ያበረታታሉ፡ “እንደገና ተሳስተዋል” “ትሰራለህ” ኳስ መጫወት አትችልም።

3. የአሰልጣኙ የአሰልጣኝነት ብቃት።በክፍል ውስጥ አንድ አሰልቺ የሆነ የሥልጠና ፕሮጄክትን ለማስወገድ አሠልጣኙ የሥልጠና ይዘቱን በየጊዜው መለወጥ አለበት።በክፍል ውስጥ ኳሱን ለተማሪዎቹ ለማድረስ በፍርድ ቤቱ ሌላኛው ጫፍ ላይ ብቻ ይቆማል እና "ጥሩ ኳስ, ና, ቀጥሎ" ብቻ ይላቸዋል, በዚህ መንገድ የአሰልጣኝ ችሎታ ችግር አለበት.

ለህፃናት ቴኒስ በመጀመሪያ “ጨዋታ” ነው (ጨዋታ) ልጆች በቴኒስ ጨዋታ ደስተኛ እና ደስተኛ እንዲሆኑ የሚያደርግ ፣ችግሩን ቀስ በቀስ በመጨመር ህፃናት እድገት እንዲሰማቸው እና የልጆችን ስህተቶች በፍጥነት እና በብቃት ማግኘት እና ማረም ፣ ጥሩ አሰልጣኝ ማድረግ ያለበት ይህንን ነው።

የአጠቃላይ የሥልጠና ክፍሎች የሙከራ ክፍሎች አሏቸው ፣ እና የተከፈለባቸው የክፍል ሰዓቶች በአጠቃላይ በአስር ክፍሎች ወይም በአንድ ወር የክፍል ሰዓት ላይ ተመስርተው እንዲከፍሉ ይደረጋል ፣ ስለሆነም መጀመሪያ ላይ የተሳሳተ የሥልጠና ክፍል ከመረጡ በጊዜ ለመለወጥ ጊዜ አለ ።